教育幫扶

2019年，首鋼集團(tuán)全面貫徹落實(shí)中央、北京市和市國(guó)資委脫貧攻堅(jiān)工作總體部署，堅(jiān)持扶貧先扶智，將職教扶貧納入扶貧工作內(nèi)容，依托首鋼技師學(xué)院職業(yè)教育資源、技能人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)招生幫扶、學(xué)業(yè)幫扶、培訓(xùn)幫扶、就業(yè)幫扶，深入開(kāi)展職教扶貧，招收國(guó)家級(jí)貧困縣學(xué)生45人，累計(jì)在校建檔立卡貧困學(xué)生16名。

首鋼技師學(xué)院始建于1954年，其前身為首鋼技工學(xué)校， 隸屬于首鋼集團(tuán)，2004年被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部評(píng)為高級(jí)技工學(xué)校，是全市五所技師學(xué)院之一。學(xué)院有專職教師162人，全日制在校生2790余人，設(shè)有機(jī)電類、冶金類、信息類、管理類、幼教護(hù)理類、環(huán)保類、休閑體育類等常設(shè)專業(yè)24個(gè)，形成中級(jí)工、高級(jí)工、預(yù)備技師和學(xué)制技師培養(yǎng)以及高技能人才培訓(xùn)教育體系。建院以來(lái)已向首鋼和社會(huì)培養(yǎng)輸送了4萬(wàn)余名畢業(yè)生。

河北省張家口市、保定市是北京市重點(diǎn)幫扶貧困地區(qū)，為貫徹落實(shí)好5月16日市國(guó)資委扶貧攻堅(jiān)工作會(huì)議精神，首鋼技師學(xué)院選取以張家口市、保定市貧困家庭應(yīng)屆初中畢業(yè)生為主要幫扶對(duì)象，深入開(kāi)展職教扶貧工作。在市扶貧支援辦、市國(guó)資委扶貧辦的大力支持下，在當(dāng)?shù)卣�府部門(mén)、教育局積極協(xié)調(diào)下，順利完成了學(xué)生招考和入學(xué)工作，取得積極的工作成效。

定向招生

去年6月份，學(xué)院招生部門(mén)深入到北京對(duì)口幫扶地區(qū)河北省張家口市、保定市和人社部重點(diǎn)幫扶地區(qū)山西省天鎮(zhèn)縣，與當(dāng)?shù)亟涛�、人社部門(mén)密切對(duì)接，直接與貧困生面對(duì)面進(jìn)行招生宣傳，定向招收貧困地區(qū)學(xué)生。在北京校本部、張家口市、保定市、山西天鎮(zhèn)四地同時(shí)開(kāi)設(shè)考場(chǎng)，組織考試、面試，設(shè)立貧困學(xué)生報(bào)考“綠色通道”。通過(guò)精心組織，2019年9月，學(xué)校休閑體育服務(wù)（冰雪運(yùn)動(dòng)）、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修（智能制造）、焊接加工3個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，從張家口、保定、天鎮(zhèn)地區(qū)錄取五年制高級(jí)工學(xué)生共45人，其中建檔立卡貧困學(xué)生10名, 目前累計(jì)在校建檔立卡貧困學(xué)生達(dá)16名。

“五免一�！闭�策幫扶

學(xué)校組織學(xué)生處在嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生免學(xué)費(fèi)、評(píng)定國(guó)家助學(xué)金、發(fā)放學(xué)生生活物價(jià)補(bǔ)貼等政策基礎(chǔ)上，制定實(shí)施“五免一�！睅头稣�策，進(jìn)一步減輕建檔立卡貧困學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力�！拔迕狻奔疵獬龑W(xué)生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、教材費(fèi)、勞保費(fèi)、軍訓(xùn)費(fèi)；“一�！奔赐ㄟ^(guò)與重點(diǎn)企業(yè)深入研究校企合作、定向培養(yǎng)方式來(lái)保障學(xué)生就業(yè)。學(xué)校就業(yè)部門(mén)有針對(duì)性地選擇落實(shí)兩個(gè)優(yōu)質(zhì)就業(yè)基地，一是以航天二院、航天三院為核心的航天科工集團(tuán)就業(yè)基地，二是以首鋼園區(qū)服務(wù)公司、北京地鐵車輛裝備有限公司為核心的優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)基地，作為建檔立卡貧困學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，提前達(dá)成實(shí)習(xí)就業(yè)意向。同時(shí)設(shè)立勤工助學(xué)崗位，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)獲得資助。學(xué)校教學(xué)部門(mén)著眼于專業(yè)技能、發(fā)展能力和就業(yè)保障，在分析建檔立卡貧困學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)培養(yǎng)路徑，優(yōu)化基礎(chǔ)課程銜接，優(yōu)化專業(yè)課程培養(yǎng)，優(yōu)選教學(xué)力量，優(yōu)化教學(xué)組織，夯實(shí)技能培養(yǎng)基礎(chǔ)，確保培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)心關(guān)愛(ài)、扶貧扶志、激發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力

學(xué)校組織二級(jí)學(xué)院專任教師掌握教育脫貧相關(guān)政策，院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任與建檔立卡貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，定期組織座談會(huì)，開(kāi)展談心談話，及時(shí)掌握貧困生的家庭情況、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及在校期間的學(xué)習(xí)生活情況，積極宣傳國(guó)家?guī)头稣�策，加�?qiáng)思想引導(dǎo)。學(xué)校團(tuán)委及時(shí)組織貧困生開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”主題教育，通過(guò)多種活動(dòng)培育學(xué)生愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志，激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)困難，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的信心與決心。

圖文來(lái)源：中國(guó)首鋼集團(tuán)